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如何提高干部的综合素质

 mk2福建省龙岩卫生学校

如何提高干部的综合素质
(第四期干部培训班讲话稿)
钟国伟
一、干部素质的基本内容与要求
素质,泛指人在一定先天禀赋的基础上,通过后天实践修养而形成的内在特质。作为领导干部、管理干部的素质,主要包括以下内容:
(一)政治素质。这是干部从事管理活动必备的基本条件和基本品质。
1.坚定的理想信念。中国特色社会主义事业。
2.正确的政治方向。社会主义办学方向。
3.敏锐的政治头脑。政治敏感性、政治鉴别力。
(二)品德素质。孔子讲:“德不厚者不可以使民”;“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从”。
(三)知识素质。干部应有合理的知识结构,应当是一个复合型人才。
(四)战略素质。基本特征是全局性、预见性。
1.能以宽广的眼界看问题。古人讲:“不谋全局者不足以谋一域,不谋万世者不足以谋一时。”
2.能以前瞻的思维谋发展。
(五)身心素质。
(六)能力素质。人才学认为,知识、能力、业绩是构成人才的三个要素,而能力是本质的要素。
管理者应有正确决策、有效落实、知人善任、协调关系、处理突发事件等能力素质。
1.正确决策的能力素质。
① 调查研究,发现问题。
发现问题包括:界定问题、分析问题、筛选问题。
② 针对问题,确立目标。
无论解决什么问题,都要先弄清解决这个问题的目标是什么?只有确立了目标,行动才有方向,决策也才有评估的标准。
③ 集思广益,拟订方案。
决策切忌“霍布森选择”。
管理学格言:“如果你感到似乎只有一条路可走,那很可能就是走不通的。”
④ 权衡利弊,作出决策。
A.审时度势。
B.关注长远。
C.全盘考量。两利相权取其重,两害相衡取其轻。
2.有效落实的能力素质
一个行动胜过一打纲领。决策+不落实=0
有副对联:今天会,明天会,会会重要;
          这思路,那思路,路路都好。
          横批:谁来落实?
落实的方法论:
     服从第一,理由第二;
     认直第一,聪明第二;
     执著第一,成败第二;
     结果第一,完善第二。一个差的结果,也比没有结果强。
3.处理突发事件的能力素质。
突发事件往往带来两大危害:有形损失惊人,无形伤害巨大。
          预防是解决危机的最好方法。
A.强化危机意识。这是预防危机的逻辑起点。
B.建立危机管理预警系统。这是预防危机的保证。
 a. 成立危机处理组织
 b. 配置危机处理资源
 c. 明确信息沟通方式
② 快速反应,把事态控制于开端。
A.快反应。迅即启动应急预案,在最短时间里摸清情况。
B.快到位。领导者、管理者须在第一时间赴第一现场,指挥、处置。
C.快处置。抓准问题的关键和要害的人物,迅即采取措施,坚决控制事态。
③ 善后处理,着眼于未来。
④ 千法万法,不忘依法。
二、制约干部素质提升的主要因素
(一)权力滥用
1.越位擅权
2.权力独揽
3.以权谋私
(二)道德失范
1.精神生活空虚颓废
2.物质生活追求奢华
3.社会交往庸俗违纪
(三)思维僵化
1.形而上学思维
2.教条主义思维
3.单一演绎思维
(四)心理失调
1.嫉妒心理
2.虚荣心理
3.狭隘心理
(五)情结失控
1.消沉委糜
2.急躁易怒
3.喜怒无常
4.紧张胆怯
(六)知识匮乏
1.知识陈旧老化
2.知识结构不合理
3.理论脱离实际
三、提高干部综合素质的途径
(一)培养高尚的道德品质
1.坚定理想信念
2.坚持实事求是
3.坚持党的宗旨
4.保持清正廉洁
(二)构建合理的知识结构
1.合理知识结构的内涵
① 深厚的政治理论知识
② 精湛的专业业务知识
③ 娴熟的管理科学知识
④ 广博的科学文化知识
2.构建合理知识结构的途径和方法
① 读书学习是重要途径。
A.培养理论学习的兴趣和热情
B.掌握正确的读书学习方法
② 深入实践是必要渠道。
周恩来年轻时写过一副格言自勉:“与有肝胆人共事,从无字句处读书”。
(三)锤炼健康的心理素质
1.情结自控。苏东坡讲“卒然临之而不惊,无故加之而不怒”。
2.意志坚强。尼克松讲:“有建树的领袖人物,都具有坚强的意志,而且懂得如何调动别人的意志。”
3.胸襟开阔。大事讲原则,小事讲风格。求大同存小异。团结大多数。
4.行为协调。知行合一。
5.反应适度。
6.关系和谐。著名心理学家丁瓒讲“人类的心理病态,主要是由于人际关系的失调而来。”对个人讲,团结是人格健全的表现;对团队讲,团结是众人拾柴火焰高;对办事讲,团结是资源、是力量。善于与他人共处,团结起来把事情办成办好,是对干部的基本素质要求。
(四)加强岗位实践锻炼
(五)健全制度机制